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《猴王出世》教学设计(集合15篇)

时间:2024-01-20作者:admin阅读:82

教学设计:《猴王出世》

《猴王出世》教学设计(集合15篇)

一、教学目标:

1.了解《猴王出世》的故事情节。

2.培养学生阅读理解能力。

3.提高学生的口语表达能力和创造力。

二、教学准备:

1.教师准备PPT和故事书。

2.学生准备笔记本和铅笔。

三、教学过程:

1.导入:

a.教师展示一幅插图,引发学生对猴子的兴趣。

b.激发学生对猴子的好奇心,引导他们思考一下猴子是怎样出生的。

2.阅读理解:

a.教师讲述《猴王出世》的故事情节,帮助学生理解故事中的主要人物和情节。

b.学生阅读故事,并回答相关问题,检查他们对故事的理解程度。

3.小组合作:

a.教师组织学生分成小组,每个小组选择一个段落进行讨论。

b.学生通过讨论,分析段落中的角色心理和情节转折等要素。

c.学生将分析结果展示给全班。

4.创作活动:

a.教师要求学生用自己的话重新讲述《猴王出世》的故事情节,富有创造性并保留原著的主要情节。

b.学生展示自己的作品,欣赏和评价其他同学的作品。

5.综合评价:

a.教师布置关于《猴王出世》的写作任务,要求学生用一篇短文记述二十个字之外的故事情节。

b.学生完成写作任务后,互相交换作品进行评价。

6.拓展延伸:

a.教师鼓励学生自主阅读相关的猴子题材的故事书。

b.学生可以自由选择口头或书面方式记录他们所读故事的主要情节。

四、课堂总结:

通过本堂课的学习,学生对于《猴王出世》的故事情节有了更深入的理解,同时培养了学生的阅读理解能力、口语表达能力和创造力。

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