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巨人的花园教学设计(通用15篇)

时间:2024-01-14作者:admin阅读:90

巨人的花园教学设计

巨人的花园教学设计(通用15篇)

教学目标:

1. 让学生了解巨人的花园的故事情节,以及其中蕴含的教育意义。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提升学生的绘画和书写能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备:

1. 《巨人的花园》故事书籍。

2. 彩色纸张、画笔、颜料等绘画工具。

3. 课堂展示区域。

教学活动1:故事阅读与讨论

1. 教师向学生介绍《巨人的花园》故事,并进行简要讲解。

2. 分发故事书籍给学生,让他们自己阅读故事。

3. 学生小组讨论故事中的主要情节和意义。

4. 整个班级共同讨论并梳理出故事中的关键要素和教育意义。

教学活动2:绘画与创作

1. 学生根据故事中巨人的花园的描述,用画笔和颜料在彩色纸上绘制自己心中的巨人花园。并标注出其中的特色地方。

2. 学生将自己的绘画作品贴在课堂展示区域,并互相欣赏和评论。

3. 学生小组讨论,共同合作,用诗歌、故事、画册等形式,创作一个关于巨人花园的作品,并在教室中展示。

教学活动3:书写与表演

1. 学生用自己的话描述巨人的花园,写成一个小作文。

2. 学生在课堂上轮流朗读自己的作文,让其他同学一起倾听和欣赏。

3. 将学生分成小组,让每个小组选择一个角色,通过表演的形式,再现巨人的花园的故事情节。

教学活动4:展示与分享

1. 学生将自己的绘画作品、写作作品和表演成果进行展示。

2. 学生互相欣赏和分享自己的作品,并进行同伴间的互动和交流。

3. 学生回顾整个教学过程,总结自己的收获和体会。

教学延伸活动:

1. 学生可将自己的绘画作品、写作作品和表演成果制作成展览会,邀请家长和其他年级的同学前来参观。

2. 将学生的作品收集起来,制作成巨人花园故事集,供学校图书馆或其他年级的学生借阅和阅读。

评估方式:

1. 学生的绘画作品、写作作品和表演成果的评价。

2. 学生在讨论和分享过程中的表现和参与度。

3. 整个教学活动的反馈和总结。

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